張宏偉和肖長(zhǎng)發(fā)辦膜技術(shù)與膜材料講座嘗試教學(xué)新模式
2014-04-21 21:01:06
admin
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據(jù)天津網(wǎng)2011年3月18日訊 近日，天津工業(yè)大學(xué)環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院特邀校黨委書記張宏偉教授、副校長(zhǎng)肖長(zhǎng)發(fā)教授先后為學(xué)生做了題為《水處理中的膜技術(shù)》和《漫話纖維材料》的專題講座。本次講座作為環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院為學(xué)生開設(shè)的《環(huán)境與化工前沿》系列課程之一，受到了學(xué)生的廣泛好評(píng)。
張宏偉教授以我國(guó)水污染問題與現(xiàn)狀、現(xiàn)有水處理技術(shù)的不足、膜的基本概念及在水處理中的應(yīng)用為切入點(diǎn)，重點(diǎn)給大家介紹了膜技術(shù)在飲用水凈化與污水治理方面的應(yīng)用，并結(jié)合學(xué)校近年在科研和工程化應(yīng)用方面的案例，分別介紹了目前在水處理領(lǐng)域中處于*前沿的“短流程”膜處理技術(shù)、終端用戶膜處理技術(shù)、飲水應(yīng)急處理膜過濾技術(shù)、膜生物反應(yīng)器技術(shù)、連續(xù)微濾技術(shù)和浸沒式連續(xù)微濾技術(shù)。張宏偉教授還結(jié)合我國(guó)未來在環(huán)境治理領(lǐng)域的技術(shù)需求，分析了未來膜應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。他希望同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g結(jié)合學(xué)校膜技術(shù)“特色”和良好的教學(xué)科研平臺(tái)，掌握膜法水處理的相關(guān)知識(shí)，完善自己的專業(yè)知識(shí)體系，為以后從事工作和研究奠定專業(yè)技能基礎(chǔ)。
肖長(zhǎng)發(fā)教授從纖維材料的基本概念、分類講起，介紹了高性能纖維、功能纖維、差別化纖維，水與纖維，我校的膜技術(shù)，*后介紹了世界化學(xué)纖維的發(fā)展，并且進(jìn)行了纖維材料的實(shí)物展示。通過近兩堂課的介紹以及大量的工程化的實(shí)例，使同學(xué)們了解到從國(guó)內(nèi)到國(guó)外、從軍事高端到民用產(chǎn)品都有天津工業(yè)大學(xué)的印記，尤其是聽到工大的膜材料及產(chǎn)品在麥當(dāng)勞等大型快餐連鎖店得到應(yīng)用時(shí)，更是讓同學(xué)們對(duì)自己的學(xué)校充滿了自豪感，對(duì)自己的專業(yè)充滿了興趣，對(duì)自己的未來也充滿了信心。
學(xué)院邀請(qǐng)校內(nèi)外多位863計(jì)劃、973計(jì)劃首席科學(xué)家、特聘教授，國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者，相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)帶頭人、博導(dǎo)來為同學(xué)們講課。特別值得一提的是此門課程改變了傳統(tǒng)課程的授課和考試模式，采取講座、討論的形式進(jìn)行，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，課程不設(shè)考試，修完課程可以申請(qǐng)專業(yè)任選課學(xué)分，學(xué)生接觸的都是名師和所學(xué)專業(yè)*前沿的信息，不僅受到了同學(xué)們的熱烈歡迎，更是學(xué)院對(duì)于《教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中關(guān)于“人才培養(yǎng)體制改革”“創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”的一次大膽嘗試和實(shí)踐。